torsdag 26 april 2012
Dagens Laboration
Idag har vi indelat i två grupper där lärt vi om hur man kan skriva i bråk form, decimaltal och i procent form t ex om det finns tio stycken som en grupp då kallas det en helhet och två av de tio stycken är sjuka då skriver man i bråk form så här 2/10, det utläsas två tiondedelar. När man vill veta om det i decimaltal då man dela två med tio eller 2/10 och svar bli det 0,2 i decimaltal. I procent form multiplicerar man 0,2 med 100%. Svaret blir det 20%. Ofta använda man orden "gånger" när man multiplicera.
Matematiska begrepp
Om vi vill dela en hell till trediedelar vi måste änvande bråkform som är dividera delan/hela =1/3 resultatet kommer att bli decimalform som är0,30 och om vi vill andra resultatet till procent form ska vi multiplicera resultatet med 100 product ska bli 0,30.100= 30%
Den ska hjälpa mig i mitt praktiska livet t.ex om jag vill dela något till flera delar ska jag änvanda den har metoder
det var jätte lätt till mig ,jag hoppas att ni kan förstå vad har jag tänkte
Bråkform
Matte och laboration
Jag har gjort matte laboration av bråkform idag.Bråkform kan räkna olika sätt.Man kan räkna bråk till procent och decimaltal.
t.ex. Bråktal till decimaltal
Bråkfrom decimalfrom
1 = 0,5
2
Man kan räkna bråktal till procent också.När man räknar bråktal till decimaltal kan man räknar till procent också.
Bråkform decimalform
t.ex. 1 = 0,5
2
decimalform Procentform
0,5 . 100 = 50%
Jag har gjort matte laboration av bråkform idag.Bråkform kan räkna olika sätt.Man kan räkna bråk till procent och decimaltal.
t.ex. Bråktal till decimaltal
Bråkfrom decimalfrom
1 = 0,5
2
Man kan räkna bråktal till procent också.När man räknar bråktal till decimaltal kan man räknar till procent också.
Bråkform decimalform
t.ex. 1 = 0,5
2
decimalform Procentform
0,5 . 100 = 50%
Vi kan se i exemplet övanför att de hänga ihop.Bråktal kan skriva som decimalt och procent. På motsvarande man kan skriva procent och decimalt som bråktal.Men bråkform,procent och decimaltal är skillnader att skriva och räkna på olika sätt.
bråk decimaltal och procent
Laborration av matte
Idag har vi jobbat med Laborration av matte som handlar om bråk decimaltal och procent.
Hur bråk decimaltal och procent hänger i hop i vår vardag.
Bråk from användas t.ex. när vi ska dela paj per person så att pajen leker för alla och alla ska få likadana bitar.
Decimaltal användas t.ex. när vi köper varor på en affär då avrundar de öre till krona så att avrunda är lättare för beräkning. Desutom att avrunda siffor till decimaltal användas t.ex. beräkning med skatt lön och andra.
Procent användas t.ex. befolknings beräkning. procent används ofta beräkning på statistik.
Under lextion idag
Jag tycker att det är roligt att jobba i grupp och repetera med bråk decimaltal och procent. Innan lextionen idag tänker jag inte så mycket om vardag matte som agentligen användar vi nästan varge dag.
Idag har vi jobbat med Laborration av matte som handlar om bråk decimaltal och procent.
Hur bråk decimaltal och procent hänger i hop i vår vardag.
Bråk from användas t.ex. när vi ska dela paj per person så att pajen leker för alla och alla ska få likadana bitar.
Decimaltal användas t.ex. när vi köper varor på en affär då avrundar de öre till krona så att avrunda är lättare för beräkning. Desutom att avrunda siffor till decimaltal användas t.ex. beräkning med skatt lön och andra.
Procent användas t.ex. befolknings beräkning. procent används ofta beräkning på statistik.
Under lextion idag
Jag tycker att det är roligt att jobba i grupp och repetera med bråk decimaltal och procent. Innan lextionen idag tänker jag inte så mycket om vardag matte som agentligen användar vi nästan varge dag.
Jag tycker att bråk, decimaltal och procent har lika betydelse men när vi ska använda och räkna måste man skriva på olika form.T.x en tredjedel av befolkning i Sverige bor de i Norrbotten. Alltså % 33 av befolkning bor i Norrbotten Eller 33/100.
Vi kan använda matte språket på olika sätt så vi kan använda i statistik
Vi kan använda matte språket på olika sätt så vi kan använda i statistik
matte
Idag har jag gjort första laboration av matte fyra räknesätt. Jag har lärt mig nya ord t.ex faktor ,summa, produkt och kvot. Det var bra för mig för att jag har lärt mig nya saker.
DE FYRA RÄKNESÄTTEN
Idag har jag gjort första laboration av matte och jag har gjort i en grupp åta person. Jag har lärt om addera tal, subtrahera tal, addition och subtraktion, multiplikation och divition. tex addition ( term addera term lika med summa), (multiplikation, faktor multtipcera faktor lika med produkt) jag har fått mycket för att förstår men inte allt. Jag tycker att lärare undervisar och lär oss utmärkt. Jag tycker om att räkna och jag jag lär mig jätte snabt men glömmer så fårt.
Jag hoppas att jag kuna klara provet och gå vidare
Jag hoppas att jag kuna klara provet och gå vidare
Lätt att ränkan men inte lätt att förstå språket
Idag har vi laboration och diskutera om bråk, procent och decimaltal det var jetter roligt för mej att
räkna. Vi dikutera och så hur man kan skriva om bråk, procent och dicimaltal. till exemple
Bråk är delen
det hela exemple 1 ; 1 det betyde vi har 1 hel men vi dela 5 dela och man
5 5
kan säga femtedelar.
Om du ska göra decimaltal är 1/5 = 0,20
Om du ska göra procent är 0,20 x 100 = 20 %
Det man kan säga att bråk, decimaltal och procent hänger samman.
Chiranan Chiewkhunthod.
Dagens Laboration...
vi har delat oss två grupper och svara på frågorna i procent...
vår grupp var vi 6 och svarade på frågor .
E:X
1.Hur stor del av gruppen är varja person? det var 1/6
2.hur stor del av gruppen har körkort? det var 1/6 en som har körkort =0.17 * 100 =17%
Så var det idag ock det var kul att vi lära hur men räknaprocentform...
vår grupp var vi 6 och svarade på frågor .
E:X
1.Hur stor del av gruppen är varja person? det var 1/6
2.hur stor del av gruppen har körkort? det var 1/6 en som har körkort =0.17 * 100 =17%
Så var det idag ock det var kul att vi lära hur men räknaprocentform...
lördag 21 april 2012
Laboration
I torsdag hade vi mate laboration.
Våran lärare delade oss i två grupper och vi mätt rektangel och kvadrat figurar. Vi mätt koridoren också som var 14m lång och 2,5m brädd. Alla i gruppen räkna vi först i m, cm, mm,och dm, Sedan diskuterade vi med våran lärare hur man kan omvandlade från m,till cm mm och dm. I min grupp alla vi var duktig och förstår om mate och alla kunde bra tycker jag. För mål..Målen är att vi kan lära oss mate som vi behöver varje dag i våras liv. Jag tycker att jobbade me gruppen i mate laboration för att jag lär mig mycket från andra och jag kan fråga dem som vet bättre en jag.
Våran lärare delade oss i två grupper och vi mätt rektangel och kvadrat figurar. Vi mätt koridoren också som var 14m lång och 2,5m brädd. Alla i gruppen räkna vi först i m, cm, mm,och dm, Sedan diskuterade vi med våran lärare hur man kan omvandlade från m,till cm mm och dm. I min grupp alla vi var duktig och förstår om mate och alla kunde bra tycker jag. För mål..Målen är att vi kan lära oss mate som vi behöver varje dag i våras liv. Jag tycker att jobbade me gruppen i mate laboration för att jag lär mig mycket från andra och jag kan fråga dem som vet bättre en jag.
Idag har vi laborationen om matematik och vi hade gjort derat alla som vi har 4 olika som man kan räkna till exemple Addition,Subtraktion, Divition och Multiplikation.
1. Addition är Term Addera med Term Lika Summa.
Man kan åkså använda och
+
plus
eller lägg till
Till exemple 2 + 3 = 5
2. Subtraktion är Term Minus Term Lika differen eller Skillnad.
Man kan använda Drabort
Till exemple 5 - 3 = 2
3. Multiplikation är Faktor Multipltcera Faktor Lika med Produkt.
Man kan åkså använda .
gången
*
x
Till exemple 2 x 4 = 8
4. Division är Täljare Dividerat med Nämnare Lika Kvot
Man kan åkså använda /
:
Till exemple 10 / 2 = 5
1. Addition är Term Addera med Term Lika Summa.
Man kan åkså använda och
+
plus
eller lägg till
Till exemple 2 + 3 = 5
2. Subtraktion är Term Minus Term Lika differen eller Skillnad.
Man kan använda Drabort
Till exemple 5 - 3 = 2
3. Multiplikation är Faktor Multipltcera Faktor Lika med Produkt.
Man kan åkså använda .
gången
*
x
Till exemple 2 x 4 = 8
4. Division är Täljare Dividerat med Nämnare Lika Kvot
Man kan åkså använda /
:
Till exemple 10 / 2 = 5
Prenumerera på:
Inlägg (Atom)